《表2 生理学实验课程实施过程评价(互评)表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《翻转课堂教学模式在临床医学生生理学实验教学的应用效果评价量表制作》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

着重评估学生的讨论过程的参与度、思考能力和汇报展示阶段的积极性，同时也需要关注实验操作时间和实验成功率等常规问题。评价主体为学生自己（小组成员互评）（表2）和教师记录实验操作时间和实验成功率（表3）并进行综合评估。教师通过分析总结学生操作时间、实验成功率和所提出的有价值的科学问题，进一步分析有效的实验课教学对拓展学生科学思维能力的促进作用。