《表1 mini-CEX评分表》

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《胜任力为导向的全科专业住院医师规范化培训评价体系分析》

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方法：可由1位指导老师、1位学员和1位共同诊治的患者，选择合适的时间和地点，学员在15～20 min内进行重点诊疗行为，而指导教师在直接观察学员与患者的互动后，给予评分，并作出5～10 min的反馈，包括医学生表现优秀的地方、需改进及注意的事项，并提出学生继续学习的方向、介绍医学进展等，以达到教学及评估的目的。mini-CEX根据ACGME 6大核心能力[4]设定7大考核指标：医疗面谈、体格检查、职业素养、临床判断、咨询技巧、组织效能、整体能力。每个项目采用9级评分法，1～3分表示不合格，4～6分表示合格，7～9分表示优秀（见表1）[5]。