《表3 2组住院医师Mini-CEX评分比较》

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《预查房在内分泌科实习带教改革中的应用》

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实验组的问诊技能（8.49±0.47）分、查体技能（8.65±0.56）分、专业素养（8.17±0.73）分、临床判断（8.32±0.71）分、沟通技能（7.93±0.68）分、总体评价（8.18±0.65）分，评分均高于对照组，P<0.05，差异有统计学意义。2组组织效能评分比较差异无统计学意义，见表3。