《表3 观察组护生对教学效果的评价(名,%)》

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《基于自主学习系统的动态情景模拟在急危重症护理实训中的应用》

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从表3可见:98%的护生认为基于自主学习系统的动态情景模拟的教学模式可激发学习兴趣，96%的护生认为该模式可提高沟通能力，92%的护生认为该模式可加强团队协作能力和提高临床思维能力，94%的护生认为该模式可提高分析问题、解决问题的能力，促进知识的转化。见表3。