《表1 两组教学成绩对比(±s,分)》

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《病例引导式教学法在老年护理学教学中的应用研究》


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注:与对照组比较,P<0.05

观察组在理论成绩、技能成绩、平时成绩方面,均优于对照组,(P<0.05),见表1。