《表1 各主题单元所涉计算思维形态及其表现特征的案例》

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《基于计算思维的初中信息技术教学内容重构的探究》

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根据计算思维的教学目标，需梳理教材中的原理性知识，探究原理性知识该如何教。为此，本文梳理初中信息技术教学中各主题单元所涉计算思维形态及其表现特征的案例（如表1），为教师在教学中培养计算思维提供参考。