《表1 男女生示波器实验各部分成绩的平均分差异(总分100)》

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《工科院校大学物理实验教学中的性别差异及对策研究》

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注:显著性水平p<0.05，则有显著性差异

大学物理实验平时成绩的评定主要包括实验预习、实验操作、实验报告三部分。为了能够了解学生在大学物理实验成绩上的差异，对计算机专业10个班的学生，共计496名学生的成绩进行了统计，得到男女生的示波器实验成绩的平均分差异见表1。