《表2 男女生在自主选择实验项目形式上的态度差异》

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《学生自主选择实验项目的教学方式对其学习态度的影响》

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分析不同性别在自主选择实验项目形式上的态度差异，如表2所示，其显著性为0.048，小于0.05，表明不同性别的学生在自主选择实验项目形式的学习上存在着显著的态度差异，而且男生的分值远高于女生。说明相比较于必做实验，男生比女生更喜欢自主选择实验项目。