《表4 部分学习单元及学时分配》

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根据学习内容来确定学习单元与学时分配，由于学习内容对应学习成果，因此，授课单元间接对应学习成果，在每一个单元里都有对应的学习成果。教师结合本校的农业背景特色，在教学内容中嵌入校企合作项目：基于NB-IOT的大田精准农业系统，将该项目作为整门课程的主线，把项目拆分成多个任务，对应不同的学习成果，利用任务驱动法实施单元教学。部分学习单元及学时分配见表4，在表4中的每个授课单元都有与之对应的学习成果。