《表2 综合成绩统计结果》

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《基于网络平台的分阶段微测试在中药学教学中的研究与实践》

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改革组的高分数段学生人数百分比和平均分都明显高于对照组，不及格率明显低于对照组。基于网络平台的微测试不只是明显提高了学生的平时成绩，更是提高了学生对中药学的学习兴趣，提高了学生学习的积极性，线上内容给学生带来了潜移默化的影响，并最终提高了学生的综合成绩，提高了教学效果。见表2。