《表8 2015级第二学期期末综合成绩统计表》

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《高等数学课程考核方式改革的实践研究》

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每个年级在第二学期的不及格学生较多，60—80分数段的学生较多，这和下册教学内容难度大、内容深有关，部分学生在第二学期学习相对吃力，但是在教师指导之下，阶段性的发现了知识掌握上的不足，尽量化解了难度，到达了考核要求，相比较以往只在期末考试前才进行的全面复习更早的发现问题，及时解决问题。