《表2:美国高瞻课程儿童观察评价系统》

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《国外经典课程模式中的儿童观察记录评价特点及启示》

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《学前儿童观察评价系统》评价内容共包括八大领域和34个具体条目（如表2）。在记录时，条目下位又可具体划分为8级水平。《学前儿童观察评价系统》英文是Preschool Child Observation Record，从名字中即可见对观察（observation）和记录（record）的强调。其使用说明中强调，该系统需要教师进行客观、科学、及时的观察，并使用轶事记录的方式对幼儿的行为表现进行记录，记录后使用该系统进行发展评价，从而判定幼儿当前的发展水平及其最近发展区。同时，《学前儿童观察评价系统》要求教师随身携带记录工具，如便签、记事本，甚至是相机等现代化技术工具对儿童活动进行记录，强调了评价中的真实性和及时性。