《表2《岭南龙舟文化》研学旅行的实施评价》

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《地域文化视域下的研学旅行课程开发——以《岭南龙舟文化》为例》

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基于地域文化，开发有地方文化特色的研学旅行课程不失为一个行之有效的方法和途径，既满足了新课标对地理实践力的需要，又促进了教师的专业发展。当教师满怀兴致投入到研学旅行课程开发中，与学生分享自主开发的课程的成功感，享受其中的乐趣，能在很大程度上缓解教师的职业倦怠。