《表3 研学旅行的评价表：瞄准靶心：“考察探究式”研学旅行指导的策略》

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《瞄准靶心：“考察探究式”研学旅行指导的策略》

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反思，是指人对自己及自身行为进行审视与思考，评价则是对人或事进行判断和分析。在“考察探究式”研学旅行中，教师指导学生反思要侧重回头审视自己在整个研学过程中的表现，从中总结出经验和教训，如在研学过程中的最大优势和不足、遇到的困难及克服的方法、使研学旅行更有价值的改进方法。而评价的指导要体现出“多元化”和“发展性”，帮助学生懂得评价不是只评价他人，还包括教师、家长、自己等主体的评价；评价不是只关注结果，更关注研学过程中的态度和方法。为了促进学生反思和评价，一般用评价表帮助学生梳理评价要点（见表3）。