《表2 评价标准：研学旅行的中学地理教师的胜任力》

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《研学旅行的中学地理教师的胜任力》

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《意见》明确指出，各地教育行政部门和中小学在探索研学旅行时要“加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后评价”，可见对研学旅行活动进行评价的重要性。因此中学地理教师必须具备一定的评价能力。对研学旅行活动的评价主要是对学生的过程性评价和展示性评价。过程性评价内容主要是:在研学旅行中的纪律表现、笔记记录情况、活动参与积极性、完成小组任务贡献度、与人沟通和交流能力以及探究地理问题能力等；展示性评价主要是:活动总结报告、PPT成果展、心得体会交流会、收获征文比赛等。确定评价内容后还需要制定相应的评价标准，具体见表2。