《表4:基于测评,聚焦数据分析观念——“统计”复习教学初探》

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《"基于测评,聚焦数据分析观念——“统计”复习教学初探"》


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【设计意图】在解决问题1的过程中,重点引导学生从统计的角度思考与数据有关的问题,能从图表中获取相关的信息并进行运用,通过追问“你会怎样做?试说出解决问题的详细步骤”,引导学生尝试从不同的角度去解释信息、分析数据.