《表2 雨课堂教学效果调查 (%)》

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《雨课堂在专科层次医学院校卫生统计学教学中的应用》

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根据学习情况调查，教师及时调整教学策略，在44学时的实训课中，把雨课堂引入其中的22学时，期末对学生进行匿名问卷调查发现，87.76%的学生更喜欢雨课堂教学，91.84%的学生认为雨课堂加深了学习内容的理解并提高了教学效果，93.88%的学生认为雨课堂教学增加了师生间的互动交流，83.67%的学生认为雨课堂教学扩展了知识面，虽然雨课堂教学在课前和课后需要学生多花费时间和精力去预习和复习，但83.67%的学生认为多花费的时间和精力是值得的，97.96%的学生希望卫生统计教学采用以传统教学为主雨课堂为辅的形式。见表2。