《表1 合作训练模式对中学生足球学习兴趣的影响调查表》

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《足球改革背景下合作训练模式在中学足球训练中的运用研究》

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从表1可以看出，实验班学生在合作训练模式下参与足球课堂后，高达72.50%的学生表示对足球运动感兴趣，仅有5.0%的学生表示对足球运动没有兴趣；对照班学生在传统训练模式下参与足球课堂后，仅有42.10%的学生表示对足球运动感兴趣，仍有15.79%的学生表示对足球运动没有兴趣。这一差距是非常显著的，表明合作训练模式对提升当代足球运动兴趣的效果是十分显著的。究其原因，传统训练模式下，学生在足球训练课上享受的是“放羊式”管理，自由组合、自由训练，只要学生不在训练过程中出现大问题，教师就很少介入训练过程；合作训练模式下，每一个学生都能够在所属小组内找准自己的角色、找到自己的任务分配，这种新的训练方式能够让学生全程处于兴奋和好奇中，从而在足球训练中提升获得感。