《表1 田径队学生（n=39人）每周参加3-4次田径业余训练对学习情绪方面的影响调查统计（%）》

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《非体育特长生的田径特长培养实践研究》

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注释：根据学生就读高中时期（2017、2018级）以及毕业后的学生（2014、2015、2016级）进行的问卷星软件调查

本次问卷对已毕业的队员22人（14男8女）、高二高三17人（8男9女）进行，共计39份，回收100%，问卷统计如下。（见表1)