《表1 学生对思维导图认知度》

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《小学高年级数学复习课中思维导图应用研究——以厦门某小学为例》

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为探讨“思维导图”在小学数学复习课的效果，笔者对某小学三个实验班共138名学生进行前测调查，采用不记名调查的方式。共设置问题10题，分为两个阶段，采用两个调查表进行问卷。主要调查学生对思维导图的认识程度、兴趣度、对思维导图引入复习课的认可度等。问卷结果表明，25%同学对思维导图很熟悉，60%的同学使用过思维导图，这说明之前的老师或多或少在课堂中介绍或者使用过思维导图。15%学生对思维导图非常感兴趣，40%的学生对思维导图感兴趣。同学们可以接受教师在数学复习课上使用思维导图。70%同学认为思维导图对数学复习课非常有帮助或有帮助。调查问卷的数据分析结果表明，该实践是有一定基础的，是符合学生意愿的，具有可行性。调查结果如表1所示。