《表3 递进的工学交替教学组织模式》

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《基于现代学徒制的中职专业课程教学模式探讨——以物业管理礼仪规范课程为例》

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现代学徒制在教学实施过程中推行工学结合，实施双导师制，学校确定专业教师作导师，去实习企业指导学生理论学习；实习单位选派技术人员作师傅，负责实习生岗位技能传授。该教学模式如表3。