《表2 研究组学生对工学结合教学模式的效果评价[n(%)]》

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《工学结合模式在中职外科护理教学中的应用研究》

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表2显示，研究组学生对工学结合教学模式“提高临床思维能力”的认可度最高（占95.54%），其次是“提高学习兴趣”（占93.75%）、“提高动手能力”（占91.96%）和“提高分析解决问题能力”（占91.07%）。