《表1 实验班学生对多媒体结合案例教学法的评价(n=170)例》

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《多媒体与案例教学法在生理学课堂中的实践研究》

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根据调查问卷的相关结果，不难发现，绝大多数的学生都认为多媒体与案例相互结合的方法可以使得自己的学习成绩变得更好，也可以激发自己的学习兴趣，活跃生理学课堂气氛以及有助于学生逻辑思维与临床思维的培养。调查结果如表1所示。