《表1 学生对自媒体实验教学平台的评价》

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《自媒体在大学化学实验教学中的应用与评价》

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笔者分别统计了每个问题中认为“赞同”（选择5和4分）、“中立”（选择3分）、“不赞同”（选择2和1分）的人数百分比，并计算了每个问题的平均得分，将同一维度所有相关问题的得分进行平均得到了每个维度的平均分，所得结果列于表1。