《表2 学生对教学效果的评价(n=351)》
绝大多数学生(93.2%)认为形成性评价考核方式有助于激发学习兴趣和自主学习能力,但近半数的学生认为在培养分析问题与解决问题的能力方面仍有待加强,见表2。
图表编号 | XD008550300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.11.19 |
作者 | 邓力、田红梅、高乔 |
绘制单位 | 川北医学院附属医院、川北医学院护理学院、川北医学院附属医院、川北医学院护理学院、川北医学院护理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
绝大多数学生(93.2%)认为形成性评价考核方式有助于激发学习兴趣和自主学习能力,但近半数的学生认为在培养分析问题与解决问题的能力方面仍有待加强,见表2。
图表编号 | XD008550300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.19 |
作者 | 邓力、田红梅、高乔 |
绘制单位 | 川北医学院附属医院、川北医学院护理学院、川北医学院附属医院、川北医学院护理学院、川北医学院护理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |