《表2 学生对社区康复学课程教学效果的评价[n(%)]》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《三维课堂模式下提升高职生隐性职业素质实践研究——以社区康复学课程教学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

社区康复学课程结束后，向2015级康复治疗技术专业49名学生发放调查问卷，了解学生对教学效果的评价和感受，绝大部分学生认为三维课堂模式对提升自身理论、技能水平，提升隐性职业素质很有帮助（见表2）。