《表1 学生对在线同伴互评系统应用效果的评价问卷》

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《基于群体感知的在线同伴互评系统实现与应用》

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本实验采用问卷调查法和访谈法开展定量定性相结合的研究。问卷来源于Cadima等人（2010）关于社会群体感知对CSCL的影响研究，根据实际教学情况，从可操作性、感知能力与交互行为三个维度设计了学生对在线同伴互评系统的应用效果评价问卷（见表1）。问卷中的每个题项都采用李克特自评式5点量表计分，分别为“非常不同意”“比较不同意”“一般”“比较同意”与“非常同意”，对应得分依次为1～5分。