《表4 学生听说同伴互评表》
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《人教版高中英语新教材听说板块编排思路与活动设计分析》
在组织听说活动时，教师还可以引导学生以两两合作的方式完成以下评价（如表4）。
| 图表编号 | XD00152059200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.08 |
| 作者 | 杨延从、苏慧琳 |
| 绘制单位 | 厦门第一中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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