《表3 学生对系统的应用效果评价 (N=43)》

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《基于群体感知的在线同伴互评系统实现与应用》


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学生对该系统应用效果的评价如表3所示,总体的均值较高、标准差偏小,说明所有学生对该系统的接受度较高,并且意见比较统一。