《表2 学生对两种考核模式的评价结果分析[n (%) , n=43]》

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《OSCE在涉外护理专业护生技能考核中的应用价值分析》

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观察组学生认为该考核方式可体现理论知识储备状况、思维能力、沟通交流能力、知识运用能力、职业素养及态度、实践操作水平、可反映真实护理水平，值得推广运用发生率明显高于对照组（P<0.05），见表2。