《表2 带教老师对两组学生的综合评价结果[n(%)]》
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《PBL联合LBL教学法在产科护理实习带教中的应用研究》
联合组实习护士学习能力、沟通能力、工作主动性优秀比例均比对照组高（P<0.01），见表2。
| 图表编号 | XD00156600500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.05 |
| 作者 | 刘彩平 |
| 绘制单位 | 长沙市第一医院产科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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![表3 两组带教老师评价实践能力情况比较[（n)%]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/JYJU202052100_03900.gif)
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