《表3 对两组学生期末考核过程进行学评的调查（专家评委卷）（N=9)》

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《剧节目表演在体育艺术表演专业学评中的实验研究》

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注：表中数据是平均得分（满分10分）。“/”表示数据差异不明显，“**”表示数据存在显著差异。

调查显示（如表3），在各项学评指标上专家评委的回答显示实验组优于对照组，分析认为，在完成质量与连贯流畅方面两教学组平时均有对学生要求，因此成绩差距不大；而在音乐选配、个人表现、编排创新要求上，由于实验组在阶段性和形成性学评中就借助剧节目表演锻炼，因此在期末学评中获得了更好成绩。