《表1 两组学生期末多站式考核成绩比较》

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《CBL联合情景模拟教学法在护理本科生护理实践技能课程设计中的应用效果分析》


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实验组期末平均成绩和≥90分、80~89分的人数显著多于对照组(P<0.05),见表1。