《表3 学校领导者技术压力基本情况》

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《学校领导者技术压力现状及其影响因素》

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从表3可以看出，学校领导者的技术压力居于中等偏下水平，均值为2.60（中值为3.00）。在5个子因素中，均值从高到低分别为:技术课堂压力（3.06）>技术安全压力（2.82）>技术复杂压力（2.72）>时间负荷压力（2.36）>技术管理压力（2.00）。技术课堂压力最高，说明如何更好地将技术应用于课堂，以促进学校的教与学是学校领导者最关切的问题，也是最担心其效果的问题。而其他层面的技术压力值均小于中值，说明技术压力在学校领导层并未产生压迫性的影响。这是一个好的方面。