《表1 印度职业技术学校与学生增长情况（1947～2013）[3]》

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《印度技术技能型人才培养政策的发展动因探析》

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刚刚走上独立发展道路的印度满目疮痍、百废待兴。工业建设所需的技术技能型人才便成为当时最紧俏的需求。因此，在独立之初的印度需尽快完善职业教育体系，扩大职业技术教育学校的建设规模，以培养建设国家所需的各种技能型人才。在政府的支持下，职业技术教育在学校数量和入学人数上都有所增长，尤其是进入21世纪后增长速度尤为迅速，学校数量从1947年的38所增长到2013年的5 854所，学生人数也从2 570人增长到了1 761 976人（见表1）。并在1952年，提出开设多元课程，不仅有普通教育课程还有各种职业技术教育课程培养，例如手工业、制造业等，大大提高了学生职业技术的综合水平[2]。