《表3 行政管理专业学生对课程设置的满意度调查表》

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《高职院校行政管理专业课程设置存在的问题及对策研究——以郑州市S学院为例》

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根据对调查问卷的分析，得出学生对行政管理专业课程设置的总体满意度不高，如表3所示，学生对公共基础课程比较满意，占比57.55%，对专业课程门数也比较满意，占比45.68%，但对课程开设学期及先后顺序不满意，占比48.58%。学生对课程实用性和理论、实践学时的分配满意度也不高，不满意比例分别为48.71%和51.38%，笔者在平时的课程教学中也发现:学生普遍反应理论课时太多，不想学，实践学时太少，不能充分操作练习，进而影响学生对专业课程设置的兴趣以及认同度。