《表1 商务英语专业学生对商务技能课程群的满意度调查（%）》

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《商务英语专业学生对实践型课程满意度调查研究——以商务技能课程群为例》

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本调查参考了澳大利亚毕业委员会编制的“大学生课程体验调查问卷（CEQ）”和黄哲（2013）设计的“大学英语课堂环境学生满意度调查问卷”，根据课程设置和初步研究，做了必要修改，加入深入访谈。共发放问卷40份，回收35份，有效问卷35份，调查某独立院校40名商务英语专业高年级学生对实践型课程的满意程度。调查对象在一二年级接受商务英语专业基础知识的学习，在三四年级修习商务沟通与管理方向的实践型课程群（见表1）。