《表1 变异数分析：数据视角下对国际商务专业群学生实践能力培养的调查——以高职《外贸函电》教学为例》

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《数据视角下对国际商务专业群学生实践能力培养的调查——以高职《外贸函电》教学为例》

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本次检验共18个题项，运用卡方检验的题项有16个（除去姓别，年级题项）。调研数据的可信度分析，主要是通过对调研数据的变异数进行检测，检测的主要指标为残差和显著性（Sig值）。残差值表示实际值和观察值之间的差，其标准为:当残差值在-2到2之间时，即置信度在95%以内，是可信的实验数值。Sig值（显著性）是衡量被检测数据是否齐性，即假设是否成立的标准，当Sig值（显著性）大于0.05时，被检测数据为齐性，数值有效；当Sig值（显著性）小于0.05时，被检测数据为非齐性，数值值得怀疑。由变异数分析（表1）可知，本次调研数据残差值为0.941，在-2与2之间，其Sig值（显著性）为0.072，大于0.05，说明被检测数据为齐性，数值有效。