《表2 对学生在专业课程中实践情况的调查结果》

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《高职分析专业课程中引入“引导文教学法”的调查》

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学生在专业课程中实践情况的调查结果见表2。调查结果显示，通过网络查找专业信息时，68.3%的学生表示找到很多信息但不知道哪个是合适的，7.3%的学生则表示不知道去哪里找，仅有24.4%的同学能快速找到需要的信息。在完成项目过程中，占比最多的选项为“经常忘了后面要做什么”。在专业课的实操环节有80.5%的学生表示不确定甚至不能独立完成全部的项目任务。在项目操作中，占比较多的为“不能独立制定实验方案”“不能独立解决操作中的突发问题”和“不能独立获得有效信息”，分别为75.6%、43.9%和34.1%。在操作中遇到困难时绝大部分学生会寻求同学和老师的帮助。从上述调查结果不难看出，学生查找并筛选有用信息的能力、独立完成项目的能力都比较欠缺，在完成项目过程中存在很多问题且不能独立解决。