《表3 课程资源：探究新冠疫情下体育专业学生对理论课程在线学习满意度》

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《探究新冠疫情下体育专业学生对理论课程在线学习满意度》

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针对相应学习中哪种课程资源对自己学习帮助性最大，多数同学的选择集中在“教学视频”“PPT课件”“课程学习”3类，另有约三成的同学选择了“文本案例分析”，分别有约26%、19%、25%的同学选择了“阅读材料”“复习资料”和“课外拓展材料”，另有少数同学选择了“学习测评”“学习指南”。由此可见，教师在进行相应课程的准备的时候，需要根据学生的实际感受和需求，应更多地倾向于“教学视频、PPT课件、课程学习、文本案例分析”这4类课程资源的准备，并尽可能多地准备相应的“阅读材料、复习资料和课外拓展资料”供学生学习，详见表3。