《表1 教学课程要求：新冠疫情下高职院校计算机辅助产品设计课程在线教学实践研究》

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《新冠疫情下高职院校计算机辅助产品设计课程在线教学实践研究》

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从教学特点来看，从慕课观看程度及效果、作业提交及质量、上课状态及表现三个方面体现出在线教学的“软”和“硬”的特点，其中，“硬”即指教学形式要求严格，“软”即指教学内容方式灵活。有硬性规定，能很好地督促学生参与课程教学；有软性要求，可以因材施教，让不同接受程度的学生达到最佳水平[3]。教学课程要求如表1所示。