《表1：初中物理实验教学初探——初中生物理实验素养现状调查分析》

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《初中物理实验教学初探——初中生物理实验素养现状调查分析》

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图10是“你有没有参加过小发明、小创造、小制作（玩具、模型）等实践活动”的回答情况，调查显示:不喜欢的有18.47%，剩下的学生都应该是喜欢参加这些活动的，老师要加强对这些学生的指导，尤其是对比例高达42.03%的喜欢却没有参加过的学生的引导，积极指导他们进行发明创造，写科技论文，进行科技制作等.这不仅能激发学生学习物理的兴趣，更能提升学生的综合素养.