《表5 西藏初中物理实验中控制变量法和比值法应用现状》

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《西藏初中物理实验教学中的科学方法教育研究》

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控制变量法是物理实验的最重要的科学方法。如表5所示，初中物理教学中超过80%的教师非常注重控制变量法这一科学方法的教学，但是仍有7.3%的教师还没意识到。比值法常用于密度、压力、速度等物理实验教学中，西藏初中物理教师中有近80%的教师会给学生介绍这一科学方法。