《表2 活动二变易图式:基于变易理论的高中物理课堂学习研究——以“理想气体的状态方程”教学为例》

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《基于变易理论的高中物理课堂学习研究——以“理想气体的状态方程”教学为例》


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首先设置情境:一定质量的理想气体由状态1变化到状态2,各状态参量变化有什么样的关系呢? (如表2)