《表3 单元形成性测试卷“双向细目表”》

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《基于核心素养的单元设计实践研究——以初中物理“如何学习物质的形态和变化”为例》

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单元形成性测试卷命制的原则就是基于《义务教育物理课程标准》，指向核心素养，所以在命题前，先要制定“双向细目表”，整体规划试卷的内容、题型、难度、认知水平目标等。“双向细目表”是科学规范命制试题的基础和保证。本单元形成性测试卷“双向细目表”如表3所示。