《表二“学阅读”检测双向细目表》

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《依标扣本 导教导学——统编语文教科书六年级上学期期末考试命题分析》

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“对应”即在考虑PISA阅读测试“变量”的同时，加强与统编语文教科书语文阅读要素的衔接，也就是教科书要求落实的阅读方面的语文要素必须在试题中呈现出来，进而促进教师在教学中加以落实，让学生真正转化为能力。比如，第5题“整本书阅读”，是从信息提取的角度设计题目，主要检测教师和学生是否真正落实了教科书“快乐读书吧”的要求。在检测题中，要将教科书的阅读训练要素一一进行检测，就要在PISA阅读测试“变量”和教科书阅读训练要素中找到结合点。这份试题就找到了结合点。