《表一人物特点和事件表：破“三难”,提高实效——习作《我的“自画像”》教学策略谈》

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《"破“三难”,提高实效——习作《我的“自画像”》教学策略谈"》

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在学生交流分享修改的例文后，教师提出问题：“特点怎么才写得生动具体呢？”通过重点句子的体会，有的学生说：“要把特点放大，运用动作、语言、心理等描写方法把特点写得清楚、具体、生动。”有的学生认为，用一件事来反映一个人就显得比较单薄，不足以充分反映人物的特点，因此，要用两三件事才能说得明白、表现得充分。最后教师总结：“要注意几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。一篇习作的基础就是写好一段。同学们在这节课上重点修改能突出特点的段落。”