《表7「期中」纸笔测验之双向细目表》

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《基于“成果导向”教学理念下《动物微生物及免疫》课程评量方法的开发与设计》

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注:1.试题形式中，（） 内的数字为题数，（） 前的数字为配分

这样的评量方式符合“成果导向”教学理念，这也我们课程教学改革的一大亮点。相对传统的评量方式有了升华，更强调标准化、量化的评量，改变了以纸笔测验占100%的传统评量方式，更加注重过程性评量，学生的成绩是逐渐形成的，而不是“一锤定音”。这样的评量方式更加适合当代高职教育的需求，更能体现出注重学生综合素质的培养。