《表1 课堂小组汽车销售模拟任务安排表》

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《混合式教学在“六方位绕车介绍法”中的应用》

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创设三种情境，各小组领取任务后进行角色分配，运用FAB法则设计推销话术，完成现场销售模拟全过程，开启学生共性和个性学习，考查学生对这部分知识的掌握及运用情况，具体安排如表1所示。