《表3 双向细目表：基于物理核心素养的学校考试试卷命制的操作流程》

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《基于物理核心素养的学校考试试卷命制的操作流程》

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高二备课组的命题人根据考试说明上的知识点，每个知识点可以找2～3题以备用。题目可以选自物理教材、参考书和网络资源。对于学生没有做过的题目，可以不作修改直接使用。如果是已经做过的，要对已有的素材进行处理，创设适合的情境，设置合理的问题，打磨各方面细节。题目可以小改、大改，也可以根据素材自编。命题时鼓励创新，但不回避主干知识、物理观念、科学思维和科学探究的考查；不出怪题、偏题，控制难题的数量，注意试卷的区分度，体现诊断性；难题要让大多数学生感到为难，让优秀学生能脱颖而出。选好一定数量的题目后，根据单项选择、多项选择、简答题、计算题组卷。组卷时要注意题目知识点的覆盖，试题的难度和考试说明的具体要求一致等。最后，形成双向细目表，包括试题的分值、考查内容、重点考查的学科核心素养、题目来源、要求层次、预估难度系数等要素。 （具体见表3）